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Este sexto volume da série aborda princípios, fundamentos e diretrizes da avaliação institucional da escola como fundamental instrumento da gestão escolar e condição com a qual a mesma passa a ter condições de estabelecer de modo consistente os avanços e melhorias necessários para a qualidade dos processos educacionais que compete à gestão promover. A avaliação institucional da escola realizada por iniciativa do próprio estabelecimento de ensino exerce o papel de empoderamento e construção da autonomia escolar, assim como permite à escola divulgar aos pais e à comunidade o seu modo de trabalho, o seu esforço e os seus resultados, o que é imprescindível para a sua credibilidade.
Heloísa Lück é doutora em Educação pela Columbia University, em Nova York, com pós-doutorado em Pesquisa e Ensino Superior pela George Washington University, em Washington D.C. É diretora educacional do Cedhap – Centro do Desenvolvimento Humano Aplicado, atuando como consultora, conferencista e docente em cursos de capacitação de profissionais da Educação para sistemas estaduais e municipais de ensino.
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