Da Função de Ensinar ao Resgate da Educação
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A pós-modernidade é um palco de discussões sobre temáticas já antes debatidas... Uma delas é a função da escola e as práticas dos professores, que muitas vezes saem pela tangente quando confrontados com determinadas perguntas... Não será uma incoerência? Neste livro, os mestres poderão reavaliar as teorias educacionais e recriar o trabalho em sala de aula, a partir do resgate histórico e da metodologia problematizadora, tudo já pesquisado e desenvolvido por profissionais. Adelar Hengemühle criou neste livro uma proposta do início ao fim, voltada para professores de todos os níveis e áreas de conhecimento.
Adelar Hengemühle é formado em Letras pelo Centro Educacional La Salle de Ensino Superior, mestre em Educação pela Unicamp e Unicentro e doutorado pela PUCRS, com linha de pesquisa voltada para a formação de professores. Autor de inúmeros artigos sobre educação, publicados em revistas científicas no Brasil e no exterior e do livro , Gestão de ensino e práticas pedagógicas, publicado pela Editora Vozes. É professor de graduação e pós-graduação em cursos de formação de professores. Coordenador e orientador de projetos de formação de professores em serviço, além de projetos-piloto em escolas públicas e particulares, buscando acompanhar e investigar as teorias na prática. Palestrante sobre temas de gestão escolar e práticas pedagógicas, inovadoras em diversos eventos (seminários, congressos...) no Brasil e no exterior.
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