Por que reler um livro é sempre uma experiência diferente
Reler um livro que você amou parece perda de tempo quando há tanto ainda para ler. Mas a releitura revela camadas que a primeira passagem não alcança, e diz algo sobre quem você se tornou.
Guia para o Uso de EvidêNcias na Educação
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Educadores, gestores ou agentes de políticas públicas veem-se diariamente diante de inúmeros dados relacionados à educação. Mas o que fazer com eles? Como utilizá-los sabiamente para transformar o ensino e a aprendizagem? Desenvolvido na Harvard Graduate School of Education, o Projeto Data Wise – cujo processo é abordado neste livro – tem como missão “apoiar uma comunidade de investigadores e profissionais no desenvolvimento e na utilização de recursos a fim de trabalhar colaborativamente, usando dados para implementar melhorias reais e duradoras no ensino e na aprendizagem”. Dividido em três partes – preparar, investigar e agir –, o processo do Data Wise não é um “programa” a “implementar”, mas sim um meio de organizar e trazer coerência para as atividades de melhoria na área, apoiado nos “hábitos mentais ACE”, ou seja, no compromisso compartilhado com ação, avaliação e ajustes, na colaboração intencional e no foco implacável em evidências.
Professora da disciplina de educação da Harvard Graduate School of Education (HGSE) e diretora do Projeto Data Wise, onde busca apoiar uma comunidade de educadores no desenvolvimento e uso de recursos para atuar colaborativamente com o objetivo de utilizar dados e fazer melhorias reais e duradouras no ensino e na aprendizagem. Trabalhando com estudantes de pós-graduação e equipes de educadores que se inscrevem em seus cursos, Kathy gosta de construir pontes para unir os mundos da pesquisa, da prática e de políticas públicas..
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