Uma Utopia em Construção
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Neste livro, Bruna propõe uma pedagogia que valoriza as miudezas do cotidiano e rejeita a performance superficial. É um convite para profissionais da educação para a infância que buscam construir abordagens participativas ancoradas na complexidade e diversidade da realidade brasileira, indo além de meras adaptações de práticas estrangeiras.
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), com estágio doutoral em Pamplona (Espanha), realizando estudos de aprofundamento no Núcleo de Estudos Avançados da Infância na Universidade Católica Portu- guesa (UCP), situada em Porto/Portugal. É mestre em Educação pela Pon- tifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), pedagoga, especialista em educação infantil. Atua há mais de 20 anos na área da Educação Infantil, tendo atuado como consultora para importantes instituições, como: Ministé- rio da Educação (MEC), UNESCO e como colaboradora para o selo UNICEF Brasil. Integrou o grupo de consultores especialistas do MEC (COEDI, SEB, MEC) na discussão da Base Nacional Comum da Educação Infantil. Atuou em pesquisas na Fundação Carlos Chagas/FCC e coordenou pesquisas, avalia- ções, formações e escutas de crianças em diferentes estados brasileiros para Secretarias Municipais de Educação de todo o Brasil. Atuou mais de 10 anos como consultora da Divisão de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, onde assessorou o município na construção dos In- dicadores da Qualidade do município e do Currículo da Cidade: Educação Infantil. Autora do livro Pedagogia das Miudezas: Saberes necessários a uma pedagogia que escuta (2022), organizadora do livro Abordagens Participati- vas na Educação Infantil: saberes necessários para nos manter em voo (2023), entre outras publicações nacionais e internacionais. É idealizadora e coorde- nadora da Pós-Graduação Pedagogia das Miudezas na educação das infâncias: sobre epistemologias, utopias e teimosias pela A Casa Tombada.
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