Sobre Bruna
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), com estágio
doutoral em Pamplona (Espanha), realizando estudos de aprofundamento no
Núcleo de Estudos Avançados da Infância na Universidade Católica Portu-
guesa (UCP), situada em Porto/Portugal. É mestre em Educação pela Pon-
tifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), pedagoga, especialista
em educação infantil. Atua há mais de 20 anos na área da Educação Infantil,
tendo atuado como consultora para importantes instituições, como: Ministé-
rio da Educação (MEC), UNESCO e como colaboradora para o selo UNICEF
Brasil. Integrou o grupo de consultores especialistas do MEC (COEDI, SEB,
MEC) na discussão da Base Nacional Comum da Educação Infantil. Atuou em
pesquisas na Fundação Carlos Chagas/FCC e coordenou pesquisas, avalia-
ções, formações e escutas de crianças em diferentes estados brasileiros para
Secretarias Municipais de Educação de todo o Brasil. Atuou mais de 10 anos
como consultora da Divisão de Educação Infantil da Secretaria Municipal de
Educação de São Paulo, onde assessorou o município na construção dos In-
dicadores da Qualidade do município e do Currículo da Cidade: Educação
Infantil. Autora do livro Pedagogia das Miudezas: Saberes necessários a uma
pedagogia que escuta (2022), organizadora do livro Abordagens Participati-
vas na Educação Infantil: saberes necessários para nos manter em voo (2023),
entre outras publicações nacionais e internacionais. É idealizadora e coorde-
nadora da Pós-Graduação Pedagogia das Miudezas na educação das infâncias:
sobre epistemologias, utopias e teimosias pela A Casa Tombada.
