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Processo Avaliativo no Ensino Superior, de Inge Renate Fröse Suhr, propõe ao professor universitário a reflexão a respeito das técnicas de avaliação dos conteúdos transmitidos em sala de aula. A obra discute a importância de se repensar os métodos de mensuração do processo ensino-aprendizagem para atender as exigências da sociedade atual.
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