Espaço, Tempo e Corporeidade
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Este livro procura instigar o leitor a refletir acerca dos significados das aulas de História nos anos iniciais do Ensino Fundamental e apresenta práticas centradas na cultura, valorizando saberes, lugares e celebrações. Ao sugerir percursos que buscam desenvolver as competências do pensar historicamente, destaca a relevância de ensinar História para as crianças.
Carmem Zeli de Vargas Gil é mestre e doutora em Educação pela UFRGS. Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UFRGS.
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