ExperiêNcias BáSicas para Utilização Pelo Professor
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A obra apresenta as experiências realizadas por Piaget, e objetiva analisar aspectos do desenvolvimento lógico da criança e do adolescente. A introdução tece considerações sobre o construtivismo e as diretrizes da educação fundamentada nesta teoria. Depois são analisados os estágios de desenvolvimento do aluno, distinguindo-se a evolução do pensamento lógico e da afetividade.
Iris Barbosa Goulart é pedagoga e psicóloga, tendo mestrado em Educação e doutorado em Psicologia. É estudiosa da teoria piagetiana desde meados da década de 1960, tendo tido a oportunidade de conviver com discípulos do mestre suíço, e já ministrou cursos e escreveu vários textos sobre a temática do desenvolvimento segundo a perspectiva piagetiana. Traduziu e adaptou para a amostra brasileira testes elaborados por Ronald Raven, da State University of New York, para avaliar as operações lógicas (o RTLO publicado pelo Cepa e o Teste de Aptidão Acadêmica – RCCT, publicado pela Entreletras). Foi professora de Psicologia da Educação, durante vários anos, na Faculdade de Educação da UFMG; atualmente é professora no Departamento de Psicologia da mesma universidade.
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