Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
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Em tempos marcados por desafios sociais, desigualdades e constantes transformações, a escola assume um papel fundamental na formação de cidadãos conscientes, críticos e comprometidos com a construção de uma sociedade justa. Mas como a legislação moçambicana aborda essa missão ética no ambiente escolar? Este livro oferece uma resposta clara, instigante e profundamente necessária. Os valores éticos na legislação moçambicana no contexto escolar é uma obra inovadora que convida o leitor a mergulhar na interseção entre conhecimento, educação e ética. Por meio de uma análise acessível e rigorosa, a autora desvenda como os valores éticos, por exemplo: justiça, respeito, solidariedade, integridade e responsabilidade, estão presentes — ou ausentes — no ambiente escolar a partir das normas legais que regem a educação em Moçambique. Com uma linguagem clara e exemplos contextualizados, o livro destaca como esses valores são aplicados (ou negligenciados) no cotidiano escolar, revelando tanto as conquistas como os desafios enfrentados por educadores, gestores e alunos. A obra vai além da simples análise: ela provoca reflexões profundas sobre o papel da escola na consolidação de uma cultura de paz e cidadania ativa. O grande diferencial deste livro está na sua proposta prática e transformadora: ele não se limita à teoria, mas oferece caminhos concretos para integrar os valores éticos no processo pedagógico, nas políticas escolares e nas relações interpessoais, tendo como base a própria legislação nacional. Ideal para professores, estudantes de educação e direito, gestores escolares e formuladores de políticas públicas, este livro é uma leitura essencial para quem acredita que uma educação ética é a chave para um futuro melhor. Conheça este olhar renovador sobre o sistema educativo moçambicano e descubra como a lei pode ser uma aliada poderosa na formação de cidadãos éticos e conscientes.
Marli Maria e Silva é mestre em Educação, com MBA em Gestão Estratégica de Pessoas e especialização em Gestão e Supervisão Escolar; líder nata, otimista e apaixonada pela educação, atuou por nove anos em Cuamba, Província do Niassa - Moçambique onde trabalhou na Escola Secundária Padre Eugénio Menegon como Docente e Diretora Adjunta Pedagógica e na Faculdade de Ciências Agronômicas da Universidade Católica de Moçambique (UCM), como Docente, membro do Conselho Científico e coordenadora do Registo Acadêmico. Hoje dirige a Escola Santa Filomena, em Codó–MA no Brasil.
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