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Ao analisar as origens, as concepções e a regulamentação do projeto político-pedagógico (PPP), a obra traz um ponto de vista concreto sobre o tema. Nela são mostrados os papéis exercidos por diversos agentes na elaboração do PPP. O objetivo é apresentar uma proposta simples e clara, que atenda às diferentes realidades escolares de nosso país, além de ajudar os profissionais envolvidos no processo educativo a (re)pensar suas práticas.
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