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Estudos indicam que, para que o aluno desenvolva de maneira efetiva as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever, os professores devem realizar um trabalho com os gêneros textuais, os quais contemplam os princípios da linguística relativos à descrição da linguagem verbal humana em situações reais de comunicação. Considerando isso, a presente obra propõe uma reflexão sobre tópicos que vão desde as teorias de aquisição da língua escrita até a prática e produção de textos na escola.
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