O Ensino de LíNguas Como PráTica Social
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Considerada a complexidade da argumentação e seu ensino, um percurso aplicado como o escolhido neste volume tem valor fundamental para o professor – ou futuro professor – que reconhece a importância de ensinar a argumentar, mas não sabe como e por onde começar. Ao pesquisador – ou futuro pesquisador – mostra o arsenal de questões legítimas sobre a argumentação e seu ensino que ainda precisam ser respondidas. Do prefácio
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