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Leitura em curso é uma coletânea cuja unidade reside na relação entre leitura e ensino, com forte apelo para uma revisão urgente das formas pelas quais as práticas de leitura são conduzidas pelos professores e, em parte, pelos bibliotecários. As nossas escolas são precárias em vários aspectos, e é exatamente na infraestrutura para a promoção da leitura que essa precariedade fica ainda mais evidente. Sendo assim por tradição e por descaso, é importante que o professor saiba analisar as circunstâncias que envolvem o seu trabalho e, ao mesmo tempo, analisar-se como leitor. Eis aqui um outro propósito deste livro: fornecer alguma substância para a restauração crítica do ato de ler no contexto escolar.
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