Os livros mais lidos no Brasil: o que os brasileiros estão lendo
Descubra quais títulos dominam as estantes dos leitores brasileiros. Uma análise dos gêneros, autores e tendências de leitura no Brasil, e o que isso diz sobre nós.
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Que papel a juventude tem exercido nas mudanças sociais ocorridas a partir de meados do século XX? Por que devemos ver os jovens, daquela época e de hoje, como agentes ativos da História? As respostas estão neste livro, que descreve os principais movimentos políticos e comportamentais da juventude, desde a gênese da Contracultura até o ambientalismo e o altermundismo, passando pela luta pelos direitos civis, pela liberdade de expressão e pelo direito ao corpo. Encontraremos aqui manifestações contra a guerra e o racismo, conheceremos melhor comunidades hippies, estudantes engajados, roqueiros, punks, gays e feministas. Esta obra ultrapassa as fronteiras dos Estados Unidos e de Paris 68 e retrata a juventude contestadora da Velha Europa, do Caribe e da América Latina, com destaque especial para o Brasil. Juventude e Contracultura contextualiza esses movimentos e a insatisfação social que os gerou, mas não se exime de tratar dos exageros, dos extremismos e dos fracassos. E reflete com lucidez sobre seus legados. Sobre a coleção: A Coleção História na Universidade - Temas é um projeto irmão da Coleção História na Universidade . Sua proposta é focar em eventos mais específicos, porém igualmente essenciais aos estudos históricos e à formação de todo historiador. Suas obras apresentam momentos definidores da História de forma sucinta, didática e clara, sem deixar de lado a qualidade conceitual e teórica. Escritos por pesquisadores especialistas em cada assunto, oriundos das principais universidades do país, os livros são voltados para estudantes, professores de História e todos aqueles que desejam entender os acontecimentos que formaram nossa sociedade.
Marcos Napolitano é professor titular de História do Brasil da Universidade de São Paulo (USP). É autor dos livros “Como usar o cinema na sala de aula”, “Como usar a televisão na sala de aula”, “Cultura brasileira: utopia e massificação”, “1964: História do regime militar brasileiro”, “História do Brasil República”, “História Contemporânea 2” e “Juventude e contracultura”, além de ser coautor de “História na sala de aula”, “Fontes históricas”, “Novos temas nas aulas de História” e “Novos combates pela História” (todos pela Contexto).
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