A Formaçao Docente para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
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A obra trata da formação docente na educação a distância para os anos iniciais do Ensino Fundamental e aborda questões sobre a organização do estágio do curso de Pedagogia UAB-UFSCar, no contexto da educação a distância, indicando seus objetivos, ancorados na perspectiva do desenvolvimento do professor reflexivo. São caracterizadas a proposta curricular e metodológica do estágio supervisionado e a dinâmica de atuação da equipe responsável pelo estágio. Como uma importante atividade do estágio é a regência de aulas, são desenvolvidos aspectos do planejamento do trabalho docente e das orientações gerais para a inserção do aluno na escola.
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Maria Iolanda Monteiro é professora do curso de Pedagogia na UFSCar. É graduada em Pedagogia (UNESP), possui mestrado em Educação Escolar (UNESP), doutorado em Educação (USP) e pós-doutorado em Letras (UNICAMP). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em métodos e técnicas de ensino, práticas e saberes docentes, alfabetização e letramento. É autora dos livros Histórias de vida de alfabetizadoras bem-sucedidas: saberes e práticas (Appris, 2019), Alfabetização e letramento na fase inicial da escolarização (EdUFSCar, 2010), Práticas alfabetizadoras - Contradições produzindo sucesso e fracasso escolar (JM, 2002), entre outros.
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