Como recomendar livros para amigos sem arruinar a amizade
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No Brasil, infelizmente ainda temos a absurda visão de que a gramática constitui um conjunto de esquemas isolado e autônomo, a que o aluno tem de simplesmente ser apresentado, para irrefletidamente se entregar à sua catalogação.Neste livro, a professora Maria Helena de Moura Neves mostra a gramática da língua como a responsável pela produção de sentido na linguagem, pelo entrelaçamento discursivo-textual das relações estabelecidas na sociocomunicação. Ao longo de treze capítulos, a autora elucida a visão da linguagem confrontada com a realidade da língua e qual o lugar da gramática na escola. Um equilíbrio coeso entre teoria e sua aplicação na prática. Pois é necessário ter atenção às modalidades falada e escrita da língua bem como à pertinência de estudos do português falado sob um aparato teórico.Ensino de língua e vivência de linguagem: temas em confronto se destina a todos os que se interessam por uma proposta escolar de tratamento da gramática que não se isole da vivência da linguagem, que ponha em estudo, realmente, a gramática da língua em função. Leitura imprescindível a professores, pedagogos e estudantes.
Maria Helena de Moura Neves doutorou-se em Letras Clássicas (Grego) pela Universidade de São Paulo e era livre-docente (Língua Portuguesa) e professora emérita pela Universidade Estadual Paulista. Foi pesquisadora do CNPq e docente da Universidade Presbiteriana Mackenzie e da Unesp e desenvolvia trabalhos sobre gramática de usos do português, texto e gramática, história da gramática, descrição da língua portuguesa e funcionalismo. Pela Editora Contexto publicou como autora "Ensino de língua e vivência de linguagem", "Gramática na escola", "Que gramática estudar na escola?", "Texto e gramática" e "Gramática Funcional: Interação, discurso e texto"; como organizadora, "Gramática do Português Culto Falado no Brasil Vol. V"; e, como coautora, os livros "Gramática do Português Culto Falado no Brasil Vol. III e IV", e "Laboratório de ensino de gramática".
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