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O livro Coordenação Pedagógica: novas abordagens do cotidiano escolar deve sua concepção às reflexões que coordenadores pedagógicos, alunos do Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica MEC/UFSCar, durante os anos de 2015 a 2017, apresentaram sobre sua prática cotidiana nas escolas. Para além das atividades burocráticas, administrativas e corriqueiras, que caracterizam o dia a dia do coordenador pedagógico, o presente livro pretende proporcionar novas indagações, percepções e debates sobre a ação pedagógica por meio da discussão de diferentes aspectos da cultura escolar e das relações escolares.
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Sandra Riscal é professora do Departamento de Educação da UFSCar. Possui graduação em Pedagogia (UNICAMP) e doutorado em Educação (UNICAMP). Realizou pós-doutorado na Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais de Paris. Atua na área de Educação, com ênfase em filosofia e sociologia da educação, racionalização e modernidade, burocracia e gestão democrática. É autora das obras Coordenação pedagógica: novas abordagens do cotidiano escolar (EdUFSCar, 2018), Gestão democrática no cotidiano escolar (EdUFSCar, 2009) e coautora do livro Política Nacional de Formação (EdUFSCar, 2015), entre outros.
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