Como ler clássicos da literatura sem sofrer
Clássicos intimidam. Linguagem difícil, contexto histórico distante, narrativa lenta. Mas há estratégias que tornam essa leitura não só suportável, mas prazerosa. Guia prático para iniciantes.
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Este livro reúne contribuições de um coletivo docente que desenvolve pesquisas no Brasil, na Colômbia e no México, com base em Vidas escritas, faladas, lidas, narradas, ouvidas. Os estudos partem de interrogações sobre práticas de pesquisa e de docência, em contextos institucionais e não institucionais, incluindo pesquisas concernentes a diferentes níveis da escolarização, desde a Educação Infantil à Educação Superior e da formação inicial à continuada. Estes trabalhos se destacam por sua originalidade e por pontuarem avanços teóricos, conceituais e de método face aos desafios para (re)traçar, percorrer, acompanhar percursos singulares, educacionais e profissionais, cujas inquietações diluem fronteiras territoriais, culturais e acadêmico-científicas na América Latina. VIDAS ESCRITAS: interrogações sobre narrativas docentes é um desses livros em que cada capítulo potencializa aberturas propícias ao diálogo em redes internacionais de pesquisa que apostam, insubordinada e eticamente, com comunidades educacionais alargadas, em outros modos de ser e de fazer voltados para o hoje e o amanhã.
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