Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
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Conceitos e AplicaçõEs – Vol.: 01
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Com a experiência no ensino de enfermagem, identificou-se a necessidade de elaborar uma obra teórico-prática voltada ao ensino em farmacologia para estudantes, professores e profissionais da área. O conteúdo do tratado foi organizado em dois volumes, com texto acessível, tabelas, quadros, ilustrações manuais e fotografias. O primeiro volume aborda conceitos da farmacologia, administração segura de medicamentos, materiais para o preparo e administração de medicamentos, lista dos principais medicamentos não parenterais e parenterais. O segundo volume inclui cálculo de medicamentos, roteiros dos procedimentos práticos na administração medicamentosa em adultos e crianças, e risco medicamentoso. Como características desta obra, destacam-se: 1) Atual – conteúdo em conformidade com o Cofen/Coren; 2) Lista de medicamentos para consulta rápida – principais medicamentos em tabelas baseadas na Rename e na Anvisa; 3) Roteiros práticos – descrição sequencial das técnicas de administração de medicamentos com fotos; 4) Exercícios e atividades – questões ao final de cada capítulo; 5) Autores com experiência – baseados em procedimentos práticos dos diferentes setores de saúde onde atuam. Espera-se que este tratado facilite o aprendizado, promovendo autonomia, segurança e qualidade na prática dos profissionais de enfermagem. Considerando que o domínio da farmacologia constitui um elemento essencial na formação do profissional de enfermagem, espera-se que o conteúdo desta obra contribua de maneira significativa para o aprimoramento do aprendizado, favorecendo a prestação de um cuidado em saúde seguro e de qualidade. Gabrielle Jacklin Eler
Enfermeira. Mestra em Enfermagem. Doutora em Saúde Coletiva. Possui graduação em Enfermagem pela Universidade de Marília (Unimar – Marília). Residência em Gerência dos Serviços de Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL – Londrina). Especialização em Metodologia do Ensino Superior (Unopar – Londrina). Especialização em Docência da Educação Profissional Técnica e Tecnológica (IFPR – Curitiba). Mestrado em Enfermagem pela Universidade Estadual de Maringá (UEM – Maringá). Doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Londrina (UEL – Londrina). Atuou como Auditora Interna e Supervisora de Enfermagem na Irmandade Santa Casa de Londrina. Atualmente atua como Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná (IFPR – Londrina) nos cursos: Técnico em Enfermagem e Pós-Graduação lato sensu em Saúde coletiva, com ênfase em promoção da saúde. Atuação acadêmica nas áreas de Práticas Fundamentais em Enfermagem, Biossegurança e Controle de Infecções relacionadas à Assistência em Saúde, Saúde Mental, Epidemiologia, Clínica Médica e Assistência de Enfermagem ao Paciente Adulto Grave.
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