Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
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Teoria da ação letrada compõe um díptico com Retórica da ação letrada (Parábola Editorial, 2015) e parte das pesquisas em ciên cias sociais — especialmente da psicologia sociocultural e da tradição pragmática da ciência social — para reconceber a retórica fundamentalmente em torno dos problemas da comunicação escrita e não dos interesses fundadores da retórica, que diziam mais respeito à persuasão oral pública. Esta obra é expressão de mais de 25 anos de re exão e de pesquisa acadêmica do Autor e configura contribuição inédita à teoria retórica contemporânea. Empreendimento de um dos mais eruditos pesquisadores desse campo, esta obra aborda a escrita como prática humana e aprofunda nossa perspectiva ao levar em conta a “virada social” no campo da retórica e da escrita. O impacto da teoria social e das ciências sociais sobre a teoria retórica e os estudos do letramento ainda não foi suficientemente explorado. Mas agora todas essas abordagens, que reúnem psicologia, fenomenologia e pragmática, estão aqui reunidas, para maior clareza na pesquisa e na ação. Os leitores e leitoras verão aqui como a psicologia cognitiva se encontra com a psicologia social e com a sociologia, como os processos emocionais e os motivos/emoções se relacionam com os gêneros textuais. Esta obra de Charles Bazerman conduzirá os leitores em muitas direções, todas sempre muito produtivas. Tradução: Milton Carmargo Mota, Angela Paiva Dionisio Judith Hoffnagel
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