Como ler clássicos da literatura sem sofrer
Clássicos intimidam. Linguagem difícil, contexto histórico distante, narrativa lenta. Mas há estratégias que tornam essa leitura não só suportável, mas prazerosa. Guia prático para iniciantes.
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Trata-se de resultados de pesquisas realizadas por autores de Portugal (Jorge Ramos do Ó), México (Rosa Maria Torres), Dinamarca (Henning Olesen Salling), França (Christine Delory – Momberger), Canadá (Serge Lapointe), Suíça (Marie Christine Josso) e Brasil ( Maria Teresa Santos Cunha, Filomena Arruda Monteiro, Adriana T. Fortes, Edson G. Evangelista, Fábio Marini, Lúcia Ida e Waldinei Lisboa), que atestam o reconhecimento da temática em diversos países, bem como as interlocuções consolidadas na área. Por um lado o livro dá continuidade os percursos das pesquisas que fazem uso das histórias de vida e dos estudos (auto) biográficos como método de investigação e que já vêm se fortalecendo desde algumas décadas, no caso brasileiro e no de outros países. Por outro lado, a coletânea representa possibilidades de enriquecimento desses estudos, incorporando temáticas que se referem ás potencialidades das narrativas na construção do sujeito, de sua formação e do cuidado de si. Os artigos que compõem o presente livro estão articulados em eixos que evidenciam as especificidades das questões tratadas.
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