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Inúmeros conflitos são causados, criados na escola em decorrência da qualidade e da quantidade de regras. É comum se fazer regras sem uma séria justificativa, sem pensar quais são os princípios que as fundamentam. Mas como formular uma regra? O que levar em conta ao instituí-la? Para responder a essas e muitas outras questões, Telma Vinha aponta para a importância de nos basearmos nos princípios e de como a escola pode aproveitar as situações de conflitos como oportunidades de desenvolveros valores e as normas. Conteúdo: Regras pra quê?; Quantidade e qualidade de regras; Princípios e regras; Regras contratuais; Regras não-negociáveis; Pelo o que vale a pena brigar?
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