Como ler clássicos da literatura sem sofrer
Clássicos intimidam. Linguagem difícil, contexto histórico distante, narrativa lenta. Mas há estratégias que tornam essa leitura não só suportável, mas prazerosa. Guia prático para iniciantes.
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"Redes sociais", "comunidades virtuais", "redes de aprendizagem on line", "comunidades virtuais de aprendizagem"... São muitas as novas expressões que circulam e se misturam no cotidiano daqueles que educam, ou desejam educar, pela Internet, mas que nem sempre atentam para as distinções e características que podem fazer a diferença na prática educativa. Apoiada na pesquisa e na vivência de ações desenvolvidas em ambientes virtuais, a autora situa no centro das atenções as ideias de redes e comunidades virtuais de aprendizagem, apresentando definições, características e exemplos que ajudam a esclarecer aspectos cruciais das questões educacionais envolvidas e possibilitam o enriquecimento da prática pedagógica.
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