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A publicação desta coletânea demonstra o esforço empreendido por seus autores e pesquisadores a fim de ampliar a compreensão do campo da educação superior e consequentemente contribuir para o debate relevante e fundamentado das políticas de educação superior das últimas duas décadas. Os textos aqui reunidos desvelam a intenção de aprofundar o debate crítico com pesquisadores nacionais e estrangeiros dedicados ao estudo da educação superior, e contribuir, também, para que o desenvolvimento do pensamento crítico das políticas públicas de educação, no sentido de problematizar seus limites e desafios, possa ser aprofundado por gestores, professores, pesquisadores e estudantes brasileiros.
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