Mangás e graphic novels: por onde começar e por que ler
Quadrinhos não são "coisa de criança". Mangás e graphic novels estão entre as formas narrativas mais inovadoras do século. Um guia para quem quer entrar nesse universo.
ReflexõEs sobre Formação de Professores, Teoria HistóRico-Cultural e Educação Inclusiva
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Este livro reúne textos de professores e pesquisadores que, a partir de diferentes temas, contextos e problemáticas de pesquisa, têm como principal eixo investigativo os "Processos de Ensinar e Aprender", movimentos de investigação que dão o nome à Linha de Pesquisa, pertencente ao Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade Regional de Blumenau - FURB. A Linha Processos de Ensinar e Aprender tem por objetivo a investigação acerca dos processos do ensino e da aprendizagem, focando suas interfaces na organização do trabalho pedagógico e na construção do conhecimento. Além disso, as pesquisas nela concretizadas também aprofundam os processos de formação docente e seus saberes associados, a formação inicial e continuada de professores, bem como aspectos do currículo, a avaliação da aprendizagem e a relação entre educação e as tecnologias da informação e da comunicação. Destacamos que esta Linha de Pesquisa se constitui a partir de três grupos de pesquisa: "Formação e atuação docente"; "Aprendizagem e desenvolvimento na perspectiva histórico-cultural" e "Educação inclusiva". A finalidade deste livro é apresentar contribuições, tanto para a pesquisa em educação, como para a prática pedagógica, a partir da socialização das pesquisas aqui apresentadas, na esperança de referenciar e inspirar todos aqueles comprometidos com a qualidade da educação.
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