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Português: linguagens, um projeto de ensino de Português completo, que abrange todo o ciclo escolar, desde o 1º ano do ensino fundamental de 9 anos, até o fi nal do ensino médio. O projeto chega agora à 4ª edição, com uma renovação signifi cativa de textos e com uma distribuição de conteúdos que, no conjunto, tornam-se mais adequados ao processo de alfabetização. Explorando gêneros textuais e linguagens de diferentes tipos –– parlendas, trovas, adivinhas, cantigas populares, trava-línguas, poemas, histórias em quadrinhos, anúncios publicitários, contos maravilhosos, fábulas, cartuns, fotografi as, pinturas, fi lmes, etc. ––, a obra cria condições favoráveis tanto para inserir o aluno no mundo letrado quanto para levá-lo a compreender a função social da escrita. Concomitantemente e em sintonia com o processo de letramento, o trabalho com a alfabetização visa levar o aluno a se apropriar do sistema de escrita alfabético. Para isso, tomando sempre o texto como objeto básico de ensino, propõe atividades em grande parte lúdicas para o desenvolvimento de capacidades essenciais, como compreender diferenças entre o sistema de escrita e outras formas gráfi cas de representação (números, símbolos, etc.); conhecer e dominar o alfabeto e diferentes tipos de letras; dominar convenções gráfi - cas (orientação, sequência, alinhamento, segmentação); reconhecer unidades da palavra (letra, sílaba); compor e decompor palavras; perceber a correspondência entre sons e letras; etc. O livro é enriquecido por recursos e materiais didáticos que auxiliam o professor no processo de letramento e alfabetização dos alunos: um novo CD com declamação de poemas, reprodução de cantigas populares e poemas musicados, leitura de travalínguas, contos maravilhosos e fábulas, além de conversa telefônica e recado de secretária eletrônica; uma agenda; um dado para os jogos de alfabetização; bonecos de vara para teatro de fantoches; pôsteres com alfabeto e jogo. Como apoio ao trabalho do professor, a nova edição traz, também ao fi nal do volume, um conjunto de exercícios de alfabetização, que o professor poderá utilizar como lição de casa ou como exercícios complementares.
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