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Partindo da observação fenomenológica por meio das indicações de Goethe, podemos nos abrir ao fenômeno observado, deixando que este se revele a nós, mantendo a consciência na observação e nos abrindo às perguntas. Como educadores(as), fazemos esse caminho diário com o impulso de nos ligarmos à criança mas, também, aos mundos da Terra e do cosmos.
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