A DinâMica de Grupo Como EstratéGia para Reflexão CríTica
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Os(as) leitores(as), especialmente assistentes sociais, têm em mãos uma obra muito aguardada. Em tempos de individualização das expressões da questão social, o livro ousado deste jovem intelectual, Felipe Moreira, analisa experiências profissionais em que a técnica é a coletivização das demandas, a dinâmica de grupos a partir do pensamento marxista. Ao investigar a atuação de assistentes sociais na educação, o livro provoca a reflexão sobre a intervenção nos seus vários espaços profissionais. Incide no fio tenso das contradições e alimenta o nosso projeto ético-político no plano do exercício profissional e das mediações. Tudo isso convida à leitura deste belo trabalho, da qual não se pode sair intocado, ileso. A consequência desejável é a releitura crítica de projetos profissionais nas escolas, unidades de saúde, de assistência social e outras.
Carlos Felipe N. Moreira é professor na Faculdade de Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Graduado em Serviço Social pela UERJ, mestre e doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da mesma universidade. Trabalhou, por quase dez anos, como assistente social em escolas municipais da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro. É pesquisador no Grupo de Estudo e Pesquisa sobre o Serviço Social na Área da Educação (GEPESSE), da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Integrante da diretoria do CRESS-RJ nas gestões 2011/2014 e 2014/2017.
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