Teoria e Pratica do Ensino de Portugues
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Essa obra afirma que as práticas de ensino/aprendizagem da língua devem enfocar as nuanças formais, funcionais, cognitivas e sociais da língua. Os capítulos fazem uma interligação temática da qual se distinguem três eixos pedagógicos: gramática e uso, texto e discurso, materiais didáticos e ação escolar.
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