Queixa, Demanda e Desejo na Formação de Professores
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Dentro do melhor espírito da teorização do campo da psicanálise e educação, o livro que o leitor vai descobrir nas páginas que se seguem, escritas por uma autora que soube implicar-se em seu desejo, chacoalha certezas pedagógicas, levanta questões inconvenientes – mas não impertinentes – à mestria, enquanto aponta o impossível de controlar, nos mesmos moldes do “impossível da educação” anunciado por Freud. Impossível que, longe de ser uma declaração de impotência do educador, é, antes, a condição preliminar para circunscrever o campo dos possíveis. Melhor saber orientar-se no escuro do que cegar-se com uma falsa luz. [Rinaldo Voltolini] Design: Casa Rex
Fernanda Ferrari Arantes é psicóloga, psicanalista, Mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (IPUSP) e Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP (FEUSP). Tem mais de vinte anos de experiência na Educação Básica, como professora, coordenadora pedagógica e coordenadora de práticas inclusivas. Atua como professora no Ensino Superior na formação de professores e em cursos de expansão e especialização em Psicanálise com crianças. Este livro se originou de sua Tese de Doutorado, defendida em março de 2023 na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
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