Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
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O tema das cláusulas gerais na perspectiva civil-constitucional tem ainda sua razão de ser. As cláusulas gerais delegam – propositadamente – ao intérprete-juiz –, a função criadora da norma, no caso concreto, sendo capazes de impactar os institutos de Direito Civil e o nosso sistema jurídico, como janelas a permitir a sua permeabilidade e sua consequente renovação. O objetivo da presente obra está em enfocar não tanto as cláusulas gerais em espécie ou especificidades de um ou outro instituto reconhecido como cláusula geral, mas sim apreender uma função, ou papéis possíveis que as cláusulas gerais possam exercer no repensar do Direito, e em especial do Direito Civil. O caminho está traçado, ao menos o seu rumo, e este se apresenta na releitura e concepção de um sistema calcado em uma racionalidade material e intersubjetivamente válida que seja derivada de uma unidade axiológica afeita ao sistema, voltada à repersonalização do Direito Civil, hoje materializada nos princípios e valores constitucionais, e que informa toda a compreensão harmônica deste mesmo sistema. Esta releitura, e principalmente esta compreensão harmônica, passa necessariamente pelos bancos das universidades, e pela produção doutrinária crítica que reflita a efetiva aplicação destes princípios pelos operadores do Direito, no que, modestamente, se espera, a presente obra possa auxiliar e contribuir nesta caminhada rumo a um Direito efetivamente transformador e inclusivo.
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