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Durante sua longa e reconhecida carreira como acadêmico e educador, Howard Gardner fez vastas contribuições para os estudos sobre a aprendizagem e sobre como criar ambientes que apoiem o crescimento de todos os alunos ao longo de suas vidas. Esta envolvente coletânea expõe as principais ideias do autor sobre a educação. Embora mais conhecido por sua teoria das inteligências múltiplas, aqui Gardner apresenta aos leitores um acervo de insights sobre como repensar o currículo, a pedagogia e a avaliação — ideias desenvolvidas em mais de 50 anos como um dos principais pesquisadores no Projeto Zero de Harvard e em colaborações com educadores de todo o mundo.
Howard Gardner é professor pesquisador Hobbs de Cognição e Educação na Escola de Pós-graduação em Educação de Harvard. É um dos principais pensadores em educação, desenvolvimento humano e cognição. Em 30 livros, traduzidos para mais de 30 idiomas, Gardner escreveu extensivamente sobre inteligência, criatividade, liderança e ética profissional. Recebeu títulos honorários de 31 faculdades e universidades, incluindo instituições na Bulgária, Canadá, Chile, Grécia, Hong Kong, Irlanda, Israel, Itália, Coreia do Sul e Espanha. Vencedor do MacArthur Prize Fellow em 1981, ele também foi contemplado com o Grawemeyer Award in Education em 1990, o Prince of Asturias Prize in Social Science em 2011, o Brock International Prize in Education em 2015 e o AERA Distinguished Contributions to Research in Education Award em 2021.
Outros livros de Howard Gardner
InteligêNcia - um Conceito Reformulado
Howard Gardner
Mentes Creativas
Howard Gardner
Arte, Mente Y Cerebro
Howard Gardner
Responsabilidade no Trabalho
Howard Gardner
To Open Minds
Howard Gardner
InteligêNcias MúLtiplas
Howard Gardner
O Verdadeiro, o Belo e o Bom Redefinidos
Howard Gardner
O Verdadeiro Belo e o Bom
Howard Gardner
Disciplined Mind
Howard Gardner
Creatng Minds
Howard Gardner
Unschooled Mind, The - How Children Think And How Schools Should Teach
Howard Gardner
Mind'S New Science, The
Howard Gardner
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