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Os novos modelos de educação superior pretendem reparar as injustiças históricas e cognitivas a que esteve sujeita grande parte da população brasileira, impedida do exercício do direito à educação superior e de participar no “banquete civilizatório” a que só as elites tiveram acesso. As novas universidades participam do duplo processo de descentralização da educação superior e da sua profunda democratização.
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