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El presente libro ofrece una aproximación práctica para la enseñanza de la música a alumnos y alumnas con dificultades de aprendizaje de muy distinta índole, y presenta un marco de trabajo estructurado a partir de una secuencia que permite progresar en el desarrollo de habilidades relacionadas con la interpretación, la audición y la creación musical. Los autores proporcionan, además, diversas orientaciones para planificar y desarrollar el currículo de música así como numerosas ideas y ejemplos de actividades.
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