AntóNio Feliciano de Castilho e Joseph Jacotot
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Este livro tem como foco a apropriação feita em território brasileiro dos métodos de ensino de dois importantes pensadores do século XIX, António Feliciano de Castilho e Joseph Jacotot. A investigação, baseada na análise de uma miríade de fontes documentais, parte da exposição dos fundamentos teórico-metodológicos desses métodos, descrevendo tanto o conceito de emancipação intelectual que permeia o método analítico de Jacotot quanto o método fônico de António Feliciano de Castilho, que recebe destaque por conta das diversas controvérsias que ocasionou no cenário educacional brasileiro.
Suzana Lopes de Albuquerque é professora da área de Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Possui graduação em Pedagogia (2006) pela Universidade Federal de Goiás (UFG), mestrado em Educação (2013) pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal), doutorado em Educação (2019) pela Universidade de São Paulo (USP) e pós-doutorado em Educação (2022) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Atualmente é sócia da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) e da Associação Brasileira de Alfabetização (Abalf).
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