Como escolher o melhor e-reader: Kindle, Kobo ou tablet?
E-readers revolucionaram a leitura digital, mas as opções são muitas. Kindle ou Kobo? Básico ou premium? Com ou sem luz? Um guia para acertar na escolha.
Uma Abordagem AntropolóGica em Circuito Transnacional (1870-1910)
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Historicizar as relações econômicas da escola permite desnaturalizar a materialidade da cultura escolar, a relação das escolas, dos professores e dos alunos com os objetos e recursos didáticos, bem como com as tecnologias educacionais. É por entender que as relações econômicas estão atravessadas por elementos culturais que se busca desenvolver aqui uma história econômica da escola urbana entendida no cruzamento e no confronto de uma diversidade de fontes, mas também de diferentes áreas do conhecimento.
Diana Gonçalves Vidal é professora titular de História da Educação na Faculdade de Educação (USP), coordenadora do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE), pesquisadora A do CNPq, líder do Projeto Temático Fapesp “Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação” e editora sênior da Oxford Research Encyclopedia of Education. Dedica-se, principalmente, aos seguintes temas: história transnacional da educação; cultura e práticas escolares; cultura material escolar; gênero e educação; escola nova.
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