HistóRia, CurríCulo e Formação de Professores
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Este livro vem elucidar os resultados de uma pesquisa de doutorado, cujo objetivo é desvendar as origens e o desenvolvimento histórico da Metodologia do Ensino de Matemática, disciplina presente nos currículos dos cursos de Licenciatura em Matemática de instituições públicas de ensino superior do Estado de São Paulo. A contribuição deste trabalho transcende o âmbito particular da disciplina Metodologia do Ensino de Matemática, por apresentar uma discussão sobre aspectos comuns às outras áreas e dialogar com as diferentes metodologias de ensino. Destinado a alunos de graduação e pós-graduação, professores de matemática e pesquisadores em geral, esta obra surge da necessidade de conhecer e discutir o estatuto epistemológico da disciplina, a fim de compreendermos o seu lugar nos currículos dos cursos de formação de professores.
Outros livros de Viviane Lovatti Ferreira
Livros na mesma categoria
Atividades Matematicas para a Pratica Inclusiva
Ana Lucia | Lima Carlos Augusto Rodrigues Manrique
Inclusão Digital na Educação
Barbara Coelho Neves
CaracteríSticas da Educação a DistâNcia no Brasil
Luciana Vasconcelos
Brincadeira é Coisa SéRia
Prazer e Sofrimento no Trabalho do Professor
Sandra Francesca Conte de | Demetrio Jaqueline Alves da Silva | Brasil Katia Cristina T. Rodrigues Almeida
A MatemáTica para Ingresso no MagistéRio em Mato Grosso (1908-1910) - Vol 3
Mariana Gomes de | Almeida Laura Isabel Marques Vasconcelos de Oliveira
Dinamicas Pedagogicas
Ir. Monique Marie M. Bourget
Formação Humana e Gestão DemocráTica da Educação na Atualidade
Naura Syria Carapeto Ferreira
O Estatuto da Criança e do Adolescente e o Professor
Luiz Antonio Miguel Ferreira
Dialetica Negativa, Estetica e Educaçao
Como Aprender para Empreender
Amilcar Tchinguelessy
Tolerar é Pouco?
Marcelo Andrade
Dicas e recomendações para leitores
Algoritmos de recomendação, chatbots literários, resumos automáticos, a IA está mudando a relação das pessoas com os livros. O que muda para bem, o que preocupa e o que vem a seguir.
O smartphone acabou com nossa capacidade de atenção, ou será que não? Técnicas comprovadas para ler com profundidade mesmo quando o cérebro insiste em pedir estímulo a cada minuto.
Em um mundo de algoritmos e vídeos infinitos, criar um filho leitor parece missão impossível. Mas há estratégias simples e comprovadas para fazer os livros competirem, e ganharem.
Para escolas, universidades, autores e editoras
