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Para ensinar História é preciso, antes de tudo, conhecê-la. Isso não significa decorar cada detalhe presente nos livros e enciclopédias, mas saber o que é o conhecimento histórico, qual a sua função em nossas vidas e a importância desse conhecimento para a vida em sociedade. Esta obra trata dos aspectos teóricos e práticos do ensino de História, relacionando o trabalho em sala de aula às tendências historiográficas contemporâneas. Dessa forma, aponta caminhos para a superação do descompasso entre a História ensinada na educação básica e a pesquisa histórica desenvolvida nas universidades.
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