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"O conteúdo apresentado provoca reflexões sobre a educação nacional e sobre como é possível ensinar as crianças e os adultos brasileiros a lerem palavras e a compreenderem ideias, a escreverem textos que tenham sentido e que reflitam suas histórias. Ante um leque de perspectivas sobre o desenvolvimento da linguagem infantil, o leitor é conduzido a uma análise global dos diferentes métodos de alfabetização utilizados na educação brasileira. O que há de novo nesta edição? • Apresentação dos principais pontos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) no que se refere ao processo de alfabetização, considerando-se a concepção de letramento. • Análise da aplicação de tecnologias como ferramentas no processo de alfabetização."
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