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Ciências Exatas
Logaritmos (NúMeros da Razão): Enfoques HistóRicos, EpistemolóGicos e Escolares
Enfoques HistóRicos, EpistemolóGicos e Escolares
1ª Edição - 2019240 páginasLivraria da Fisica - Lfpt
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Sinopse
A partir de uma pesquisa sobre o desenvolvimento histórico-epistemológico dos logaritmos para a Educação Básica e para cursos de licenciatura em Matemática, destacando que nessa abordagem as noções de logaritmos podem ser abordadas em uma conexão que focalize três aspectos conceituais do tema: o aritmético, o geométrico e o algébrico-funcional. A proposta dos autores leva em consideração a importância decisiva dessa conexão conceitual para que o professor possa compreender e explicar tal assunto na escola. Espera-se que o tema abordado não tenha apenas a função de complementar, mas que possa oferecer uma ampliação significativa aos estudos dos conceitos, propriedades e relações, detalhando como foram desenvolvidos historicamente os logaritmos, seu significado conceitual, suas aplicações e contextualizações além de algumas atividades que poderão ser usadas em sala de aula.
Detalhes do livro
- Título
- Logaritmos (NúMeros da Razão): Enfoques HistóRicos, EpistemolóGicos e Escolares
- Autor
- Iran Abreu | Soares Evanildo Costa Mendes
- Editora
- Livraria da Fisica - Lf
- Ano
- 2026
- Páginas
- 240 páginas
- Idioma
- PT
- ISBN-13
- 9788578615833
- Edição
- 1ª Edição - 2019
- Formato
- Brochura
Coleção
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