Como criar um clube de leitura na escola (e por que isso muda tudo)
Clubes de leitura escolares aumentam o engajamento, reduzem o abandono da leitura e criam laços entre alunos. Um guia prático para professores que querem montar o seu.
LíNgua e GêNero em Debate
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Este livro é uma resposta de parte da comunidade linguística a algumas perguntas que têm circulado nos últimos anos: O que é o gênero “neutro”? O que é linguagem “neutra”? É o mesmo que linguagem inclusiva? Precisamos disso? Quem se beneficia de toda essa discussão? Trata-se de corrupção da língua? de inovação? Como abordar esse fenômeno em sala de aula? O que ele tem a ver com o movimento feminista? E com a sociedade em que vivemos? O que diz a legislação sobre a linguagem inclusiva? É preciso legislar sobre a língua? Uso querid s, queridXS ou querides? Tem alguma diferença? E se eu não quiser usar nenhuma dessas formas? O que é o “masculino não marcado”? É masculino e é não marcado? O que é um pronome não binário? Essas perguntas circulam pelos meios de comunicação, redações de jornal, corredores universitários, salas de aula e andam até na pauta de políticos e de todos os espectros ideológicos — interessados em respeitar ou atacar a linguagem “neutra” ou inclusiva, a depender de seu posicionamento político-ideológico.
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