Perspectiva sobre Ensino e Formação de Professores
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Este livro aborda, de modo crítico e propositivo, diferentes problemáticas relacionadas à leitura literária em línguas estrangeiras/adicionais. O volume reúne capítulos que contribuem para o avanço das discussões sobre o discurso literário, as políticas de ensino de línguas e literaturas, a formação de professores nos cursos de Letras e o processo de interação do sujeito com obras produzidas a partir de distintos lugares de enunciação, línguas e culturas.
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