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O livro inicia pela imensa tarefa de alfabetização deixada para o século XXI, voltando, então, no tempo, à busca de um ponto de partida, que encontra no primeiro censo (1872) e nas condições então reinantes, para então analisar a trajetória do analfabetismo até o final do século XX. Afinal, quem são os analfabetos?
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Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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