Como ler clássicos da literatura sem sofrer
Clássicos intimidam. Linguagem difícil, contexto histórico distante, narrativa lenta. Mas há estratégias que tornam essa leitura não só suportável, mas prazerosa. Guia prático para iniciantes.
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A coletânea socializa as contribuições referenciadas teórica e metodologicamente acerca das funções desempenhadas pelos diretores, coordenadores e supervisores das escolas de educação básica. A obra apresenta-se como um espaço de aprofundamento teórico-prático resultante das pesquisas produzidas pelos egressos do curso lato sensu em Gestão Escolar: Direção, Coordenação e Supervisão Educacional, da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Erechim-RS.
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Para escolas, universidades, autores e editoras