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Pode-se perceber que a educação é a pedra angular de uma sociedade, e o ato de lecionar não se resume simplesmente em “dar aulas” e sim em fazer a diferença da vida de uma criança e, até mesmo, servir de modelo para que este se projete e alcance sua autonomia e protagonismo cognoscente. Dito isso, este livro ficou dividido em três partes que são Afetividade, Sistema Educacional e Propostas Gerenciais. O leitor ao conhecer a obra perceberá que educação de qualidade não se baseia em uma fórmula em que o profissional aplica e encontra o resultado. É algo complexo que demanda tempo, profissionalismo e dedicação. Dito isso, o leitor constatará que a educação de qualidade é construída e conquistada no dia a dia, com ajustes e contextos que devem ser analisados e efetivados sem que haja o engessamento e o “emburrecimento” de toda uma geração, aumentando consequentemente a massa de manobra.
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