Como ler clássicos da literatura sem sofrer
Clássicos intimidam. Linguagem difícil, contexto histórico distante, narrativa lenta. Mas há estratégias que tornam essa leitura não só suportável, mas prazerosa. Guia prático para iniciantes.
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
Crie uma conta gratuita e continue exatamente desta página.
O conceito de gênero integrou-se recentemente à discussão acadêmica sobre a relação entre texto e discurso, tão cara a campos como a Linguística Textual e a Análise do Discurso, entre outros. A inserção do gênero entre o texto e o discurso tem o efeito de dissolver uma polarização que não produziu frutos relevantes para os estudos linguísticos. Talvez apenas contribuiu para a delimitação de fronteiras teóricas de forma bastante estreita. Hoje, passadas algumas décadas da retomada do conceito de gênero nos estudos da linguagem, pode-se afirmar que tanto o texto como o discurso adquirem feições marcadamente contextualizadas quando são vistos sob o prisma do gênero. Mais especificamente, do nível material do texto, passando pelo gênero, chega-se ao nível imaterial ou ideológico do discurso. Essa relação não precisa ser vista como linear, do texto ao gênero e ao discurso ou, inversamente, do discurso ao gênero e ao texto. Antes, o uso da linguagem na escrita e na fala pressupõe uma espécie de triangulação entre texto, gênero e discurso. Nesse espírito, o presente volume, organizado por Maria Margarete Fernandes de Sousa, Abniza Pontes de Barros Leal, Luciene Helena da Silva e Lucineudo Machado Irineu, sugere, a partir do seu título, um movimento que, pela mediação dos gêneros, permite transitar pelo texto e pelo discurso. Tal empreitada se mostra ao leitor na forma de doze capítulos fortemente ancorados em dados de pesquisa e dedicados a uma série de temas de interesse para aqueles que se dedicam ao estudo dos citados conceitos.
Livros na mesma categoria
Dicas e recomendações para leitores
Clássicos intimidam. Linguagem difícil, contexto histórico distante, narrativa lenta. Mas há estratégias que tornam essa leitura não só suportável, mas prazerosa. Guia prático para iniciantes.
Alguns leitores tratam livros como relíquias intocáveis. Outros os marcam do início ao fim. Descubra qual abordagem maximiza o aprendizado e como criar um sistema de notas que realmente funciona.
A prova de livro é um termômetro ruim: só mede quem leu o resumo. Conheça métodos que avaliam a leitura de verdade e ainda aumentam o engajamento dos alunos.
Para escolas, universidades, autores e editoras