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Com este livro, Carlos Skliar oferece uma experiência de leitura para o professor de todos os níveis da educação, pois nele aparecem questões centrais do pensamento pedagógico contemporâneo; é um exercício do escrever lendo e do ler escrevendo que atravessa as percepções: o olhar, o pensar, os corpos, assim como os problemas vitais: o amor, a morte, a poética. Por meio de uma escrita que mistura ensaio e aforismos, o autor convida os leitores a uma travessia pelas margens e pelo centro da linguagem educativa.
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