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Este livro oferece sessões estruturadas para aumentar o repertório de comportamentos verbais, vocais e gestuais de crianças e adolescentes em diversas situações e rotinas de vida prática. As atividades atraem o interesse de crianças e adolescentes de forma dinâmica, motivando-os continuamente na busca de melhores resultados. Trata-se de importante ferramenta para a autorregulação de comportamentos como dificuldades de linguagem relacionados a planejamento, organização e leitura ambiental.
Fonoaudióloga e Enfermeira com especialização em Motricidade Oral com enfoque hospitalar pelo Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC) São Paulo. Especialista em Neuroeducação pelo CEFAC São Paulo. Especialista em Equipe Multidisciplinar com enfoque em Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (IPq-HCFMUSP). Formação em Reabilitação Neuropsicológica pelo Centro de Estudos de Neurologia Prof. Dr. Antonio Branco Lefèvre – Divisão de Clínica Neurológica do HCFMUSP.
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