Por que alunos que leem mais vão melhor em todas as matérias
Não é intuição, é ciência: o hábito de leitura correlaciona com melhor desempenho em matemática, ciências e redação. Veja o que a pesquisa comprova e o que a escola pode fazer.
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Este livro foi elaborado a partir de notas de aulas das disciplinas lecionadas pelos autores ao longo dos semestres em vários cursos de graduação. A obra pretende contribuir significativamente como material didático no auxílio do ensino da Estatística em sala de aula. De acordo com as necessidades e dependendo do curso, o livro pode ser utilizado em um ou dois semestres. Os autores recomendam que o estudo da Estatística seja feito na seguinte ordem: (1) Estatística Descritiva, (2) Amostragem e (3) Teoria das Probabilidades.
Planeje no seu ritmo
Esta edição tem 213 páginas. Escolha uma meta diária possível e ajuste o plano conforme a leitura avançar.
Ritmo tranquilo
22 dias
10 páginas por dia
Ritmo constante
11 dias
20 páginas por dia
Ritmo intenso
8 dias
30 páginas por dia
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Para escolas, universidades, autores e editoras