As ConcepçõEs de Conhecimento e InteligêNcia e a PráTica Docente
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O autor busca uma articulação entre a generalidade de questões e as especificidades das ações docentes, aproximando, os terrenos da Epistemologia e da Didática. Outros assuntos são examinados, envolvendo ora questões mais específicas de natureza matemática ou linguística.
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